蒙台梭利教育研究院(CMS)

塞根板Ⅱ(10—90数量的认识)

塞根板Ⅱ(10—90数量的认识)(图1)

塞根板Ⅱ(10—90数量的认识)(图2)

 教具构成 


1.一个盛有45根金黄串珠棒10的盒子。

2.一张工作毯。


适合年龄


4岁以上(熟悉塞根板I的工作)。


 基本操作 


1.教师从盒子里取出1根金黄串珠棒,放到工作毯的最上方并请幼儿说出数量。

2.取出另-根金黄串珠棒,放在第一根金黄串珠棒的下方并指出:“这是10。”再取一根金黄串珠棒并排放在右边说:“这是两个10,也就是20”。

3.继续同样的操作,运用三阶段教学法,直至学完90。

4.数量要按照顺序教给幼儿,根据幼儿的接受能力来确定教学进度,通常一次可以教给幼儿2至3个数量。

5.一旦幼儿掌握了10—90的数量以及名称,可以鼓励幼儿独立应用45根金黄串珠棒,按照顺序把数量纵向排起来,边排边说数量的名称。


直接目的


1.学习10—90数量及其名称。

2.学习10-90数量的顺序。


间接目的


为学习塞根板II做准备。