中国蒙台梭利协会（CMS）新书推荐——《科学的蒙台梭利教育》，带您走进蒙台梭利教育的世界，深刻了解和探寻蒙台梭利教育背后的科学和“秘密”。 
    从蒙台梭利教育被引入中国，到蒙台梭利教育实践“中国化”的历程，经历了近百年的历史。作为一种科学的幼儿教育理念，蒙台梭利教育是目前我国幼教界非常关注的。但是，在蒙台梭利教育“本土化”过程中却出现了诸多的问题。比如，对于蒙台梭利教育，有的幼儿园支离破碎地模仿，相当一部分幼儿园偏重在蒙台梭利教育的教具操作部分，因而忽略了蒙台梭利教育理念的基本精神与真正内涵。再加之一些商家的炒作，更引起了幼儿教师和家长对于蒙台梭利教育的许多误解。
    为了研究蒙台梭利教育在中国实践的可能性，也为了解开人们对于蒙台梭利教育的种种误解，在过去近16年里，我们进行了积极探索，组成了多个科研项目组，申请了多个国家级项目，取得了一些突破性的进展。
    我们将这些突破性的进展凝结成《科学的蒙台梭利教育》一书，由中国蒙台梭利协会发起组织，由刘文教授主编，是中国蒙台梭利协会近些年成果中的代表作之一。
    该书更加深入、全面多角度地挖掘了蒙台梭利教育方法的思想核心，为国内的蒙台梭利教育工作者，探索一条具有中国特色的蒙台梭利教育提供了理论依据，并采用现代心理学的实证研究，特别是中国的实证研究成果，剖析蒙台梭利教育的基本观点，这为蒙台梭利教育历经百年之后，仍然能够活跃在我国幼教的舞台上提供了科学的依据。
    同时，本书在阐述蒙台梭利教育理论的基础上，更注重应用性，每章都结合了在我国实践过程的案例进行分析，不仅可以为广大幼教工作者指点迷津，还可以为他们在实际工作中提供具体的可操作方法的依据。
    最后，结合国内的实际，指出在实施蒙台梭利教育过程中出现的问题，并提出了一些对蒙台梭利教育的新思考，为进一步深入研究蒙台梭利教育在中国的实践提供了新的思路，具有创新性。
    希望通过这本书，能使蒙台梭利教育思想更加能够深入到研究者的思想之中，另一方面也使发展心理学理论更加深入到广大家长和教师的生活中，从而真正实现蒙台梭利教育的“本土化”，让更多的孩子接受到科学的蒙台梭利教育。