“教育不仅是帮助受教育者的生命延续，更重要的是启发受教育者不断学习，把其内在潜能发挥出来”，2月4日中国蒙台梭利协会总部青岛，中国蒙台梭利协会副会长黄秀华老师以其30多年的教育经历心得，向参加亲子教育讲师培训的学员们讲解了蒙台梭利早期教育的相关理论知识。
     0-3岁是孩子生命成长的重要时期，是孩子能否独立自主成长为一个具体且人性化的人的关键时期，三岁定终身，为缔造教育好孩子生命的起始点，家长、老师就要了解早期教育的理论知识。
    黄秀华老师向在座学员介绍了蒙台梭利早期教育的重要性、蒙台梭利早教环境的特色及设立、以及如何进行蒙台梭利早期教育，指导者在环境中担任的角色和应具备的条件等，黄老师将蒙台梭利教育理论以幽默诙谐的语言表达出来，赢得了在座老师热烈的掌声。
    在黄秀华老师的讲座中“草莓族”一词让在座学员耳目一新，“草莓族”是指80年、90年出生的年轻人像草莓一样，尽管表面看起来光鲜亮丽，但却承受不了挫折，一碰即烂，抗压、受挫折能力低。我们的教育，绝非是教育出类似“草莓族”一样的孩子。
    正如黄秀华老师说的“爱孩子就是放手，让孩子动手做其能力所及的事”，蒙台梭利教育的指导者应当是一位敏锐的观察者，是要教育孩子而非养育孩子，是要挖掘出孩子内在的潜能，让孩子的潜能充分发挥出来，而非只是给予孩子生存的环境，照顾其生命的延续。
    听黄老师的讲座，总有一种意犹未尽的感觉，句句言语都说到老师们的心坎里，在这里学到的是活灵活现的蒙台梭利教育理论知识，学以致用才是培训的重要所在。CMS报道团队第一时间将首届蒙台梭利里亲子教育最新动态发布，欢迎大家关注CMS官网。

来自宝岛台湾的黄秀华老师

黄老师与学员互动

黄老师是一个大美女哦

现场讲座

培训讲座现场

黄老师讲的很精彩，赶紧抓拍一下黄老师讲座的神韵