2012年7月4日至7日，中国蒙台梭利协会特邀专家陈美华教授应广州民航幼儿园邀请，为此园举办的“蒙台梭利教学园本培训”做专家讲座，民航幼儿园的70多位老师参加了此次培训。通过此次园本培训，陈美华教授深刻剖析了蒙台梭利教育理念，并分析了家长和老师都感兴趣的“敏感期”的特质。
    陈美华教授由蒙台梭利博士的生平切入，介绍了蒙台梭利博士的童年特质和成长之路，进而延伸出，先天遗传和后天环境的探讨，由此深入探讨蒙台梭利教育对于生命的尊重和生命潜能的挖掘。紧接着，探讨了蒙台梭利混龄教学、蒙台梭利教室的六大构成要素及蒙台梭利教具操作原则，引领学员们从全新的角度发现了不同以往的“生命旅程之美”。
    熟悉蒙台梭利教学法的人都知道，蒙台梭利博士把“教师”列为蒙台梭利教育方法的三大要素之一。蒙台梭利教师承担着幼儿学习支持者、合作者、引导者、观察者的角色，并为幼儿提供有准备的环境，引导幼儿在工作中实现主动学习。因此，蒙台梭利教师需要不断地完善自己，深刻了解蒙台梭利教育的精髓，并学会在实际教学中灵活运用。
    鉴于此，做好蒙台梭利教育园本培训，促进本园蒙台梭利教师专业素质的提升，对于园所整体品质的提升还是对于孩子都是受益匪浅的，只有专业的、适合中国国情的、适用于园所教学实际的蒙台梭利教育，才是对于孩子有益的教育。中国蒙台梭利协会有着十年积累与沉淀，专注做专业的蒙台梭利教育，并在一大批CMS专家团队的推动下，致力于蒙台梭利教育专业化、“中国化”、“本土化”的研究与实践，至今已经培训出数万名蒙台梭利教师，散布于华夏大地，数以万计的孩子正在蒙台梭利教育下健康快乐成长。

    中国蒙台梭利协会专家团队将为您的园本培训提供专家指导教学，更多请详询CMS师资培训部。