CMS教学总监文颂民老师
文老师演示如何引导孩子认识地理学
蒙台梭利博士指出，儿童4-6岁是文化敏感期，这时候就应该进行科学文化教育。那么，在幼儿园阶段，如何将我们成人认为很难的科学文化知识，以孩子们喜爱的方式教授给他们呢？
如果你听过文颂民老师的讲课，听过她讲授蒙台梭利科学与文化教育，就会觉得原来科学文化知识并不是那么枯燥，孩子们在游戏活动当中，照样可以学习到科学知识。
如何引导孩子认识各国国旗
学员提出问题
孩子天生具有好奇心，会提出种种问题，幼儿从不断的探索当中，认识他周围的世界。科学文化知识的传授，应该在孩子在感觉教具操作基础上，以灵活的方式传授给孩子，比如在教授孩子如何了解植物学上，可以在幼儿园设置一个植物园、小花园、植物盒等地方，种植孩子们喜欢的花草、树木，让孩子们认识植物的各个组成部分，如根、茎、叶、花、果实、种子等。
在孩子有了具体、丰富的认识后，就可以用拼图和卡片对植物进行命名练习，先给孩子展示环境里的真实物体，然后是模型，让孩子了解植物的分类，植物的各个部位的组成等。
文颂民老师讲到，教师的工作就是要帮助孩子挖掘其最大的潜能，身为一名蒙台梭利教师首先要尊重、关爱孩子，满足孩子们的好奇心；其次，教师要具备相关科学文化课的专业知识，灵活多样的创造力和敏锐的观察力。
文颂民老师示范如何在幼儿园中为孩子过生日
CMS第十届认证讲师班上课现场
科学文化教育的课程多是配合主题活动方式进行教学的，活动主题要遵循以下原则：选择孩子们感兴趣的主题，活动主题要来自于生活，适合孩子的年龄。
孩子们的思想充满了灵感的火花，永远也不知道疲倦，教师们要有足够的智慧和创造力，满足孩子的想象力。
《蒙台梭利科学与文化教育》教材订购
本书耗时五年，经历数次修改充实，集结了国内外大量第一手的教学资料与研究成果，特别是中国本土化科研中一些成功的实验经验，终于在2008年问世。
本书遵循了蒙台梭利科学文化教育理念的宗旨，既保证了国际标准化的科学文化教育体系，又加入了CMS讲师自行设计的一些蒙台梭利科学文化知识与方法，论述的内容涉及到了八大领域——植物学，动物学，科学实验，地理学，地质学，天文学，历史学，人物生理学等。内容规范实用，简练且有趣味性，并有所创新，是当今国内蒙台梭利教师与家长的重要参考书。
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