小学的环境是什么样子？小学的生活有多么的美妙？6月19日，CMS旗舰园华夏新蒙•帝中海儿童之家组织了一次“体验小学，畅想明天”参观活动。让孩子们初步体验新的学习环境，更直观切身地了解小学，帮助他们以积极的心态去迎接小学生活，提高认识及适应小学校园生活能力。

蒲公英班来到诸城实验小学

    蒲公英班，是帝中海儿童之家的一个幼小衔接班。在开园一周年之际，班里的孩子们也即将面临着毕业。孩子们只是听爸爸妈妈们说过小学的样子，但从未真正感受过小学校园的生活，对小学的生活也仍然充满懵懂与未知。

看看大哥哥、大姐姐的丰富校园生活

小学课间活动

    所以小学的校园生活一度被孩子们所憧憬，他们对小学的一切都充满了好奇与期待。 一路上，孩子们兴奋不已。来到诸城实验小学，孩子们有礼貌的问门卫叔叔、老师们好。在教学楼前，孩子们用好奇的眼神环顾着校园四周，教室里传来的朗朗读书声引起他们的注意。
    恰巧赶上小学课间操时间，只听见下课铃响，操场上很快就站满了学生，孩子们看着大哥哥大姐姐整齐有序的队伍和动作一致的广播体操，完全被这种场面震住了。

小学食堂是这个样子呀 O(∩_∩)O~

丰富的图书阅览室

将来我们就要在这里学习啦 O(∩_∩)O~

离开小学，向老师有礼貌的告别

    课间操结束后，实验小学老师带着孩子们分别参观了小学教室、食堂、书画院、图书馆等，孩子们听着老师的介绍，从眼神中能感觉出他们对小学充满了向往和期待……
    参观活动给孩子们留下了深刻印象，孩子们带着满心的憧憬和兴奋回到幼儿园，兴高采烈的讨论着自己的所见所闻，真切地体会到小学课堂严谨欢快的气氛。但愿不久的将来，他们个个都能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的生活……

万老师向蒲公英班家长交流

细心的家长，做着笔记

    从幼儿园到小学是幼小衔接工作重要一部分，而因为小学和幼儿园有许多不同，如，学习时间、生活制度、师资配备、教学形式等，家长们也都为此而处心积虑的为孩子做打算。考虑到家长们对幼小衔接的问题也十分关注，6月21日，我们请来了诸城实验小学教导主任万老师，与蒲公英班家长们进行了孩子幼小衔接相关问题的交流。
    万老师讲到，孩子从幼儿园进入小学，也要经历一系列重大变化，其中最本质的变化是：幼儿园的孩子以游戏为主要活动形式，处于受成人保护、养育的情况下，他们对社会还不负有任何责任。而小学则以学习为主要活动。因此，家长有必要提前了解小学与幼儿园的不同，学习时间、生活制度、人际关系、学习负担以及要求等的变化也是家长需要明确的。

幼小衔接家长交流

好的方法要记下来

    虽然小学生活和幼儿园生活存在许多不同，但只要帮助孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，同时，培养继续孩子的学习能力，孩子也能很快适应小学生活的。所以，家长们不要太担心，要着手做好幼升小入学准备工作，让孩子顺利入学。
    蒙台梭利博士说过：孩子有适应一切环境的能力。我们相信，帝中海儿童之家的孩子们能够顺利并且快乐的升入小学！因为我们拥有蒙台梭利宝宝的特质：专注、秩序、精细、独立、自信、关爱……

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