东城国际儿童之家教师自制教具展示_院所动态_青岛蒙台梭利教育研究院（CMS）

蒙台梭利博士说，“我们的教具使自主教育成为可能，而且允许进行系统的感觉训练。这种训练不是依靠教师，而是依靠教具的系统性体系来完成。”作为蒙台梭利教育法三大构成要素（有准备的环境、教师和蒙台梭利教具）之一的蒙台梭利教具，对蒙台梭利教学的开展有很大的影响意义。

东城国际儿童之家教师自制教具展示(图1)

东城国际儿童之家教室

东城国际儿童之家教师自制教具展示(图2)

幼师自制蒙台梭利教具

    随着蒙台梭利教育在中国的日益发展，很多幼儿园都开设了蒙台梭利教学，蒙台梭利教具自然而然地成为了热销商品。然而成套的蒙台梭利教具成本过于昂贵，很大程度上限制了部分幼儿园对于蒙台梭利教学的开展。
    弘扬蒙台梭利教育精神，才是真正的蒙台梭利教育！如果用生活中常见的材料，如泡沫地垫、硬纸盒、矿泉水瓶、晾衣夹子等，亲手制作蒙台梭利教具，将蒙台梭利教育理念融入其中，既节省了教学成本，又开拓教师们的眼界，加深对蒙台梭利教育理念的理解，是多么的有意义呀！
    近日，CMS旗舰园华夏新蒙•东城国际儿童之家教师组织开展了蒙台梭利教具自制活动，为幼儿教师提供了一个施展才华、张扬个性的舞台，充分发挥了骨干教师的示范带头作用，有效培养了教师的创新意识、创造能力和实践精神。

东城国际儿童之家教师自制教具展示(图3)

自制蒙台梭利教具展示

东城国际儿童之家教师自制教具展示(图4)

自制蒙台梭利教具

在自制蒙台梭利教具活动中，老师们本着融会贯通蒙台梭利教育理念的精神，将蒙台梭利教育精髓融入自制教具中，使自制教具达到安全、易于操作、寓玩于学的特点，激发幼儿的认识兴趣，促进幼儿动脑动手能力。
此次活动，老师们自制的蒙台梭利教具构思精巧、设计新颖，调动了老师们自制教具、开展教学的积极性，促进了教师的专业成长。下面一起欣赏一下老师们自制的蒙台梭利教具吧！

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