2014年CMS旗舰园第一次教育工作督导_院所动态_青岛蒙台梭利教育研究院（CMS）

3月6日-7日，华夏新蒙儿童之家总园长厉彩萍园长、CMS行政监察部甄孝安部长以及CMS旗舰园督导组园长、教学园长，对CMS旗舰园帝中海儿童之家、竹韵山色儿童之家、青山绿水儿童之家进行了一次全面督导工作。
2014年，是CMS旗舰园“创新之年”，为落实CMS会长段云波博士对CMS旗舰园坚持走“职业化、制度化、专业化、标准化”发展之路，CMS旗舰园督导组用两天时间对青岛地区四所旗舰园进行了工作督导。

2014年CMS旗舰园第一次教育工作督导(图1)

督导小组帝中海儿童之家督导工作

2014年CMS旗舰园第一次教育工作督导(图2)

CMS旗舰园帝中海儿童之家督导评估

督导小组听取了园长工作汇报，查阅了每所幼儿园档案材料管理，对幼儿园安全卫生保健制度执行情况，绩效管理与教师队伍建设情况，日常教育教学工作等情况进行了详细评估检查。
蒙台梭利幼儿园，有别于传统幼儿园丰富且色彩缤纷的装饰，走进CMS旗舰幼儿园，那种自然而然散发着一种特有的蒙台梭利儿童之家文化气息：简洁、淡雅的色彩环境，有助于稳定孩子情绪，保持身心和谐，同时也有助于孩子秩序感的建立，使孩子能够更快地适应环境，建立起环境的归属感。更重要的是，使孩子可以专注于工作和活动之中，发展孩子的专注力，过多的装饰则会分散孩子的注意力。

2014年CMS旗舰园第一次教育工作督导(图3)

蒙台梭利教室评估检查

2014年CMS旗舰园第一次教育工作督导(图4)

帝中海儿童之家艺术教室

2014年CMS旗舰园第一次教育工作督导(图5)

竹韵山色儿童之家教室

在传统幼儿园教学中，统一模式、填鸭式的填充教育，往往扼杀了幼儿独立创造思维的发展。但在蒙台梭利教学环境中，混龄式的教学，教师是孩子的引导者和帮助者，为孩子准备完善的成长环境，通过观察每个孩子的兴趣和发展，给孩子示范合适的工作，帮助孩子独立并成功地操作。孩子们在自由操作教具的过程中，获得大量的感官经验，得到多方面的能力训练，发展出独立、自信、专注的能力。

2014年CMS旗舰园第一次教育工作督导(图6)

欣赏各班级墙面作品

2014年CMS旗舰园第一次教育工作督导(图7)

蒙台梭利教室中孩子工作场景

2014年CMS旗舰园第一次教育工作督导(图8)

督导小组教室外看幼儿工作

    督导小组走进蒙台梭利教室，发现孩子们或三俩一组合作做喜欢的工作，或独自在教桌前专注地操作教具，或写或画，完全沉浸在主动学习和探索的世界中。蒙台梭利教学中，蒙台梭利教具培养了孩子自发自学的欲望，不断激发孩子的学习热情，在操作教具的过程中启动了孩子一股发自内心的对于知识的渴求和热爱。
    驻足于幼儿园走廊，墙面上孩子们的作品，日常活动中教师精彩的照片抓拍，以及孩子们利用废弃物创造出的艺术作品，让督导的园长们交口称赞。
    夯实基础，加强制度的学习，将制度内化为行为，严格按照《华夏新蒙儿童之家管理手册》执行，CMS旗舰园将蒙台梭利教育理念融入到管理制度当中，追求精细化的标准管理模式，严谨而不失关爱，细化而不繁琐，实施绩效管理考核机制，幼儿园不仅仅是儿童之家，更是教师们成长的大家庭。

2014年CMS旗舰园第一次教育工作督导(图9)

帝中海儿童之家做汇报工作

2014年CMS旗舰园第一次教育工作督导(图10)

做汇报工作

2014年CMS旗舰园第一次教育工作督导(图11)

查看幼儿园档案资料管理

2014年CMS旗舰园第一次教育工作督导(图12)

对每所旗舰园督导工作探讨交流

狠抓教师队伍建设，打造“职业化、专业化”教师队伍，为每一位教师制定职业成长规划，通过园本培训、参加CMS专业培训、参加各种幼儿教育学术会议等方式，提升每一名教师的专业技能；同时利用休息时间组织开展爬山、秋游、团队合作游戏等，增强教师队伍凝聚力。
督导组指出，作为CMS旗舰幼儿园，从每一个精细的细节做起，坚持“职业化、制度化、专业化、标准化”发展之路，努力做好行业内蒙台梭利教学的示范性与引领性，向办好国际标准化蒙台梭利幼儿园为之奋斗！

伟大的事业源于精细的秩序，我们坚定不移地走
“职业化、制度化、专业化、标准化”发展之路！

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帝中海儿童之家园所展示