CMS 2015新年寄语：

科学的蒙台梭利教育正在改变中国

The scientific Montessori education is helping China

（选自论文，作者：段云波、郭远玲） 

纯真的儿童，和睦的家庭，友善的环境，和谐的社会，安定的国家，和平的世界！

 — 段云波 

    一、   引言

中国是世界第一人口大国，人口达到14亿之多，而随着中国经济的迅速发展，中国经济俨然已是世界第二大经济体。据英国《每日电讯报》2014年9月7日网络版报道了研究能源、经济、地理政治风险等领域的HIS公司最新公布的报告。该报告称，中国消费市场大幅上升将使中国经济在2024年超过美国成为世界第一。报道中也引述专家们的警告说，中国如果不能落实结构性的改革使经济更持续性发展，则面临“硬着陆”的风险。

中国，在历经30多年的财富急剧增加后，正面对着百年以来最佳的复兴之路，无论是文化、军事，还是政治、经济方面的新政，中国领导人的一切设想与行动，都是在竭力推动中国走向中华民族的“复兴之路”，实现“中华民族伟大复兴”的中国梦。每一个中国人都怀有一个自己的中国梦。值得注意的是，当今中国所谓“复兴”的起点不再是仍受制于人的中国，更不是小心翼翼韬光养晦的中国，就像历史上曾经拥有的辉煌，中国正在试图寻找回归并引领世界现代化的路。

现今，中国的崛起已经引起全世界的注意，“中国崛起”之所以如此引人入胜，是因为反观其内，中国的“超大型”规模对国家现代化的以往经验构成了诸多挑战，中国的发展路上横亘着一些以往成功国家所不曾见过的巨大障碍；反观其外，中国崛起对世界的潜在影响力几乎无上限，由此而产生的预测和未雨绸缪在逐渐增多，因此，中国真正崛起，要面临的挑战也就将随之增多。因此，中国能否正常崛起，中国的崛起是人类的进步还是灾难，正在考验着世界人类的智慧，更取决于亲临其境的中国人。 

中国的发展是必然，中国欲要回归现代潮流，成为未来现代化的引领者，必须要有能力建立起现代的新理念，构建适宜的新秩序。俗话说，万事皆一理，没有规矩不成方圆。因此，中国能否和平崛起与发展，则取决于中国人有没有智慧和能力构建起一种精细的新秩序，即一种精细的外在秩序和一种精细的内在秩序，这是立国之根本。所谓外在秩序，就是让世界愿意接纳一个富裕强大的中国；而内在秩序，就是中国能否解决自身的系列问题，让自己成为一个受人尊重的文明大国。显然，二者相互关联，相互影响，相互统一。

可是，中国大概因为穷了很长时间，耽误了很长时间，从新中国成立以来，中国的发展是“奔放式”的，追求和信奉的是“急、快、大”，却忽略了“度”，而植根中国五千年的传统文化更是受到严重的冲击和破坏，建立精细秩序的环境被忽视、被误导。所以，发展到今天，就必然会困难重重。

中国崛起显然是史无前例的，我们在国内外遇到的诸多问题，实际上代表了这种“超大型崛起”开始遭遇到越来越强烈的约束。当前，中国面临着三大主要问题或挑战：一是环境，二是腐败，三是冲突。不解决这些问题，中国的可持续发展与崛起就会受阻，也无从谈起，更不会赢得像过去那样曾获得的尊重，世界不会认同也不允许一个无序中国的崛起，因为中国的崛起将对世界产生深远而重大的影响。

在中国这么一个超大型国家里，建立秩序和规范总是第一位的。没有秩序和规范，天下一定大乱。其实，历史上的西方也是这样做的。中国今天要做的也是维护和完善自己已经建立起来的秩序，一旦缺少某种形式的秩序和规范，我们社会往往会重归“一盘散沙”和“内斗四起”的局面。

国家强盛与否，取决于国民素质。解决这些问题必须从产生这些问题的根源开始，即人，也就是儿童。儿童，是民族的希望和未来，如果中国的儿童能够从小在其内心建立起一种精细的秩序，中国的和平崛起是必然的。然而，现在的中国成人由于历史的原因，以及现今教育大背景下追求应试教育的结果，中国成人的教育思维，处于一种无序混沌状态，正在使得上述的三大主要问题变得越来越尖锐，如何处理这些问题正是当前中国领导人面临着的最大挑战。

显然，中国的儿童，是一个富裕而强大中国的建设者，更是和谐而昌盛中国的维护者，中国能否持续发展，中国能否担当文明世界的建设者与和平世界维护者的角色，取决于中国的儿童能否自然而然习得一种精细的秩序，取决于中国的教育能否让中国的儿童成为勤劳、文明、智慧、创新的自然人，没有耕耘不会有收获。因为人类的进程应该遵循这样一条精细的秩序之路：纯真的儿童，和睦的家庭，友善的环境，和谐的社会，安定的国家，和平的世界。因此，如何教育中国的儿童成为了一个意义深远而非常重要的问题。

要年轻的一代能面对今日的生存挑战，就必须以一种教育方法来使他们潜在的创造力、进取性、独立性、内在纪律以及自信心发展到尽可能的最大限度，蒙台梭利教育的重要焦点正在于此。

荣幸的是，科学的蒙台梭利教育为教育中国儿童提供了一种科学的方法和有效的途径。进入21世纪以来，随着中国经济的不断发展，学前教育得到了蓬勃发展，幼儿教育界也普遍重视通过教育促进幼儿智力、社会交往能力、价值观和自我意识的发展，而作为一种科学的教育方法，蒙台梭利教育，日益受到幼教界人士和幼儿家长的关注和欢迎。

事实上，优质的教育与文化应该是相通的，不管是中国的传统教育还是西方的现代教育，其目的是统一的，都是面向未来，培养新人类的种子。然而，大多数的教育理念与方法，比如，许多中国优秀的传统教育与传统文化，像儒家教育，往往理念很好但方法的实际操作却极其不易，尤其是对于0-6岁的学前儿童很难理解，更难于实施与接收。蒙台梭利教育恰恰发现了儿童成长的秘密，揭示了人类发展的进程，并找到一种适合儿童且切实可行的教育法。因此，蒙台梭利教育在全球得到飞速发展。

蒙台梭利教育在中国推广了近20年，收获了丰富的经验，取得了一定的成功，蒙台梭利教育正让成千上万的中国儿童变得：专注、秩序、精细、独立、自信、关爱，蒙台梭利教育正在影响着成千上万个中国家庭，蒙台梭利教育正在影响着中国、改变着中国、帮助着中国。

    二、   中国所面临的困境

    三、   科学的蒙台梭利教育

    四、   蒙台梭利教育中国之实践

    五、   结论

伟大的事业源于精细的秩序， 

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