彼得•德鲁克，当全世界的企业管理者都感谢于他，羡慕他、崇拜他，而他却说蒙台梭利是他的思想教育之父。
管理学之父彼得•德鲁克是蒙台梭利毕业生，他认为蒙台梭利博士是他的思想教育之父，一大批接受蒙台梭利教育及推崇蒙台梭利教育理念的人，成为了知名人物（名人见证）。
CMS第14届蒙台梭利0-3讲师培训班
CMS认证讲师王红霞老师
CMS第14届蒙台梭利0-3认证讲师培训班中，CMS认证讲师王红霞老师，与学员们分享了0-3岁儿童之家的运营与管理。王老师详细讲解了亲子园的选址和环境创设、亲子园日常运营管理、亲子园课程设计，以及教学过程中遇到的突发问题及应急措施。
0-3早教比的就是服务质量，亲子中心的老师不仅要有专业教学知识素质，还要有良好师德修养。从亲子园中心主任、主课与辅课老师到前台接待老师、销售业务人员，都要富有激情有责任感，对所负责的业务要熟练贯通，始终领先一步为家长考虑。
角度决定深度！思想决定一生！前来参加培训的学员带着各自不同的使命，或为提高自身的教学能力，或为提升园所教学质量与管理水平，或为孩子的成长铺就成功之路。CMS为全国各地的蒙台梭利教师提供这样一个学习的平台，在这里，不仅有行业内权威专家的现场讲解解读，还有来自一线工作的讲师分享经验、心得，我们相聚一起，共同的使命，便是：弘扬科学的蒙台梭利教育，为孩子的未来选择一个美好起点！
讲师班培训课堂
王红霞老师讲课
目前0-3早教发展的规模远远不及幼儿园发展的规模，而一些刚创建的亲子中心因没有创办的运作管理经验，经营起来举步维艰。针对这种情况，王老师向在座学员分享了其管理的亲子园店面的日常运作程序，营业前的准备工作，以及一日教学工作的安排等管理经验。
亲子园店面的设计应当温馨而具有童趣，色彩搭配要以暖色调为主，确保亲子园干净明亮采光通风好。
0-3早教的管理，制度很关键。制度是保障一个组织正常运行的基石。随意践踏制度的管理注定是失败的管理。管理者最忌讳而又最容易犯的错误就是把个人意志凌驾于制度之上，长此以往，制度形同虚设，员工的行为、组织的运行必然产生不可逆转的偏差。
讲师培训班课堂
管理管什么?自然是人，不同的人以同样的手段管理，结果会大不一样，这就是选拔和使用人才的差别。所以高明的管理者会从用人开始来贯彻自己的管理理念。选用人才最重要的是做到“合理”二字，能做到这两个字，管理者才能说具备了基本的管理素质。
领导员工的思维，靠的是企业文化，统一员工的行为利器，靠的是管理制度。管理者的使命就是要领导员工的思维，统一员工的行为。管理的精髓就是创造力，提升人操作工具的能力。未来的竞争，就是学习力的竞争；而学习力的竞争，说到底就是方法的竞争！
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