CMS第251期培训班合影

    10月1日，中国蒙台梭利协会（CMS）第251期蒙台梭利3-6岁高级教师培训班，于CMS旗舰园竹韵山色儿童之家正式开班。中国蒙台梭利协会（CMS）会长段云波博士、CMS师训总监吴翠萍园长、CMS行政监察部甄孝安部长等协会专家出席开班典礼。
    作为行业内含金量最高的蒙台梭利教师培训，中国蒙台梭利协会（CMS）师资培训一直秉承“培养专业而实用的蒙台梭利教师”为己任，截止到目前，CMS协会已培养了超过6万多名合格蒙台梭利教师，极大缓解了国内迫切需求蒙台梭利教师的紧缺局面。

第251期培训班课堂

开班典礼

    10月1-2日前两天的蒙台梭利理论培训中，CMS会长段云波博士主讲。段博士用大量生活中的真实案例分享了作为一名合格的蒙台梭利教师、父母应当如何去爱孩子，用智慧的眼光认识孩子的世界，用智慧的方式走进孩子的世界。什么是智慧的教育方式呢？在蒙台梭利教育中，我们可以找到答案。
    我们讲蒙台梭利教育，什么是蒙台梭利教育呢？CMS会长段博士用简短而精辟的话告诉我们，蒙台梭利教育是一种对待生命的态度与尊重生命发展的科学教育的方法。蒙台梭利教育尊重规律，尊重儿童，尊重科学！
    人类是有秩序的宇宙的一部分，我们都要遵从自然定律给予的规则。蒙台梭利教育给我们带来了关于“自由”的新定义：自由是个体能够按照人性的自然规律，并执行出对自己个体发展有益的行为的能力。这种能力，是通过倾听“内在老师”的指引，去为自己做出明智的选择。

CMS会长段云波博士讲课

段博士高级班授课

    如何协助儿童实现自由呢？蒙台梭利教育环境下，在独立发展、意志发展、纪律发展、明辨是非方面给予儿童帮助。蒙台梭利博士说，“没有独立就没有自由，因此，我们必须引导孩子的个性自由得到积极的表现，使之通过自己的活动达到独立”。
    因此，对儿童选择自由的保护，是对蒙台梭利教育法的关键因素，我们绝对不可以违背！我们给予儿童自由和独立时，我们是在给予一个不停劳动的工作者的自由！CMS强烈呼吁：请还给孩子自由吧，因为未来的世界属于他们！成人必须清楚：对于儿童，到底什么才是真正的自由！
    段博士说，儿童在成长的这一发展过程中，其心理成长遵循自然法则。而科学的蒙台梭利教育，告诉我们：成人要跟随孩子，孩子跟随自然，是孩子把我们带向未来！
    中国传统的古语，“三岁看大，七岁知老”，概括了婴幼儿0-6岁心理发展的关键时期。段博士讲到，儿童负有双重使命：一是创造自我，适应环境。人类具有创造自我、追求完美的能力。二是创造和谐，为整个生物群体服务，人类是改造宇宙的一股伟大力量。
    每一位父母都深爱着自己的孩子，但并不是每个父母都会爱孩子，更没有几个人知道如何去爱孩子。聪明的父母不会把孩子能干的事全部包办，爱孩子需要智慧，作为父母，我们都想让孩子快乐地成长，成为孩子的朋友，让孩子拥有幸福的人生。

高级培训班课堂 

    只有了解孩子心理发展特点，用科学的育儿方法引导孩子成长，才是真正的爱孩子，才能真正的帮助孩子成长。
蒙台梭利博士提到，教育者的首要职责就是要激发生命，并让生命自由发展。而有准备的环境是蒙台梭利教育三大要素之一，环境预备的首要任务就是要尽可能的让发展中的孩子从成人的协助中独立出来。
    儿童只有在一个自由的氛围里才能展现真实的自我，这个自由的氛围就是蒙台梭利教室中有准备的环境。
    因此，段博士深情地讲到，儿童的成长必须遵守自然法则，自然给了孩子一个“内在的老师”，内在的老师会指引孩子内心去发掘什么是对自己有益的，会帮助引导孩子约束自己。
    针对蒙台梭利教育理念、方法、优雅与礼仪，段博士以专家的理论高度，通俗的案例解析，为参加培训的老师们带来了一场精彩的蒙台梭利教育纵深解读。

CMS会长段云波博士

    理论是蒙台梭利教育的脊梁，理论学不好，做不好蒙台梭利教育；只有工作没有精神，不等于蒙台梭利教育；既没有理论也没有精神拿证毫无意义；弘扬蒙台梭利精神，才是真正的蒙台梭利教育！
    中国需要蒙台梭利教育教育，蒙台梭利教育铸就“中国梦”。段博士说，每一名学员要明白自身参加培训班的目的在哪里，要坚定自己的信念，用心踏实做好自己的蒙台梭利教育事业，要了解蒙台梭利教育的精神，才是真正了解蒙台梭利教育，角度决定深度。
    10月3日，中国蒙台梭利教育名师、CMS师训总监吴翠萍园长主讲蒙台梭利日常生活教育。玛利亚·蒙台梭利博士曾讲到，唯有通过行动，才能表现出更高层次的生命。经由日常生活教育，我们帮助孩子开展充沛的生活能力，成为生活的行动者，使其在往后的生活中，能尽力于实现有价值的生命。

    手的灵巧度取决于孩子大脑的发展程度，就好像历史的曙光与社会文明的发展是相联系的。孩子们喜欢重复进行手中的工作，并且可以长时间地集中精力；他们愿意模仿大人的行为，如打扫、清洁、打磨、烹饪等。
    吴翠萍老师讲到，日常生活练习是蒙台梭利教育体系中最基础的部分，也是最重要的部分。尽管这些教育活动均来源于日常生活中简单易行的工作，在成人看来均是些简单的琐碎工作，但却能在有预备的环境中，这些工作却能培养孩子的独立、自信与专注的品质，发展他们的社交协调能力以及逻辑思维能力。

CMS师训总监吴翠萍老师

吴翠萍老师讲课

    进行日常生活教育时，教师要特别注意细小动作的演示，从一开始就培养孩子拥有良好的生活工作习惯。
    接下来的培训中，CMS专家讲师，将针对蒙台梭利各个领域的教育理念、教具实操、主题活动开展、课堂管理以及园所实践等分模块进行授课培训。

高级培训班课堂

    更多关于3-6岁蒙台梭利高级培训班信息，欢迎及时关注CMS官方网站。我们期待，有更多的教师队伍开展蒙台梭利教学，推动蒙台梭利教育在中国的推广，让更多的孩子受益科学的蒙台梭利教育。