11月19-20日，中国蒙台梭利协会（CMS）特邀著名音乐舞蹈专家彭小冬老师亲临CMS旗舰园竹韵山色儿童之家进行音乐教育培训。

著名音乐舞蹈专家彭小冬老师

    蒙台梭利教育体系中，教师扮演观察者、环境创设者、指导者的角色。为了使幼儿教师更加专业的指导幼儿，拓展教师的专业技能、提升综合素质，中国蒙台梭利协会（CMS）邀请了著名音乐舞蹈专家彭小冬老师，亲临CMS旗舰园竹韵山色儿童之家，为CMS旗舰园的老师们带来两天精彩的音乐培训课。
    本次音乐培训以奥尔夫音乐教学为主轴，统合了音乐、语言、动作、舞蹈、乐器、画面、戏剧等诸多元素，淋漓尽致地体现了“以人为本”的理念以及音乐的原本力量和原本形式。

CMS旗舰园音乐教育培训班

音乐教育培训班

    彭小冬老师，有着近二十年的奥尔夫音乐教育经验，是德国奥尔夫协会资深会员，在德国波兹坦大学学习元素性音乐舞蹈教学，多次为大中专院校授课，编写出版幼儿园音乐教材绘本系列图书。
    奥尔夫音乐，是当今世界三大著名音乐教育体系之一，创立至今半个多世纪，一直长盛不衰，该音乐教育体系非常适合于幼儿早期心智和人格的培养。
    彭老师的课程，专业性与趣味性并存，深入浅出的讲解，动感十足的示范、诙谐幽默的语言，将课程的内容生动的呈现出来，让在座的老师们在亲身体验和寓教于乐的气氛和环境中学习到音乐知识。

    蒙台梭利博士认为，艺术是以儿童所处的文化和环境为基础，训练儿童的自我表现和思想交流。她发现儿童学习音乐的规律首先是唤起儿童对音乐的喜爱和欣赏，进而开展节奏和韵律的练习活动，然后学习和声与旋律，直至自由演奏和创作。
    蒙台梭利博士认为，在成长敏感期，孩子通过听觉和其他感官所接受的教育可以有效促进其自然成长。接触音乐、体验音乐的魅力对于2-6岁这个年龄段的孩子至关重要，在这个敏感期，孩子对于音乐有很强的认知和学习能力，美妙旋律可以帮助他们促进大脑发育，有助于提高孩子的自信心和敏锐的观察能力。

    音乐游戏中孩子们可以通过活动体会和吸收每一个旋律音符，帮助那些胆怯的孩子走出自己的空间，逐渐融入团体。在游戏中动起来，感受音乐节拍、儿歌旋律，比较音乐的强与弱、快与慢、高音与低音。
    在培训课堂上，我们深深地感受到音乐培训课程非常的轻松、快乐。或舞蹈、或音乐游戏、或情景教学，让大家在轻松的氛围中掌握音乐知识。

    旗舰园的老师们从开始的忐忑不安，不知所措到了自如发挥，创作，表演，充分的唤醒了老师们“创造”及“探索学习”的本能。
    老师们在两天的音乐培训中收获多多，蒙台梭利博士说过“我们不能带孩子们走遍世界，但我们可以把世界带到孩子眼前”，现在不仅是科学、自然与人文知识，我们更在艺术的领域把世界带到孩子眼前。
    相信这群爱的天使会引领孩子们欣赏到这世界上更多美好的风景，发现更好的自己。

    国将兴，必贵师而重傅。
    教育兴，关键在于教师。

    中国蒙台梭利协会（CMS）注重旗舰园的教师职业发展成长。入职CMS旗舰园教师，为每一位幼师制定职业发展目标，通过不断的园本培训、CMS总部培训、参加国际性学术会议等，为教师提供知识和经验的终身积累，帮助教师达到专业化的高度。