2月8日，青岛大学教授、CMS特聘教授司宏宗医学博士授课CMS第18届认证讲师培训班，给学员们带来了精彩的儿童生理学与儿童保育学课程。

    细胞是构成人体生命大厦之砖，一类细胞聚合在一起构成组织，不同的组织巧妙的搭配起来就形成器官，如心脏、肾脏、脑、耳、眼、血管等，不同的器官结合起来，完成某一项功能就是系统。

    运动系统、消化系统、呼吸系统、神经系统......培训教室内，司宏宗博士向学员介绍了幼儿身体各系统、各器官的生长发育特点与卫生保健注意事项。儿童生理学要学习的知识很多，司宏宗博士根据幼师主要面对0-6岁幼儿这一群体，概括及选择重点向学员做了介绍，带领学员进入儿童生理学这一领域。

    小孩子过早学写字、从高处往硬地上跳、单肩背书包会造成什么危害？教育孩子“站有站相、坐有坐相”的原因是什么？为什么要让幼儿多到户外活动？

    在讲到运动系统的时候，司宏宗博士，用儿童生理学的知识，向学员介绍了这些问题的所在原因。运动系统由骨、骨连接、骨骼肌构成。它们占人体体重的大部分，并构成人体的轮廓。具有保护、支持和运动等功能。幼儿运动系统的特点，幼儿的骨骼比较柔软，软骨多。幼儿骨骼最主要的特征是骨的化学成分与成人不同：骨骼中的有机物多，无机物少，因此，骨的弹性大而硬度小，不易骨折，但受压后容易弯曲变形。

    幼儿运动系统的卫生保健，要做到哪些呢？

    1.培养正确的坐、立、行姿势。

    2.合理组织体育锻炼和户外活动。

    适量接受阳光的照射，可使身体产生维生素D以预防佝偻病。要根据幼儿年龄特点，选择运动方式及运动量，使幼儿全身得到锻炼。不宜开展拔河、长跑、踢球等剧烈运动。

    3.保证充足的营养和睡眠。

    蛋白质、钙、磷、维生素D都能促进骨的钙化和肌肉的发育，应供应充足的营养，还要让幼儿多晒太阳，并保证充足的睡眠，以保证运动系统的正常生长发育。

    4.衣服和鞋子应宽松适度。

    衣服不宜过紧，以免影响血液循环。幼儿鞋子大小要合脚，不宜穿高跟鞋。

    5.注意安全，预防意外事故发生。

    在组织活动时，要做好运动前的准备，避免用力过猛牵拉幼儿手臂，防止脱臼和肌肉损伤，女孩不宜从高处往硬的地面上跳，以免损伤骨盆。

    司宏宗博士每讲完人体系统要点，就结合幼儿园幼儿实际情况，向学员介绍如何做好幼儿卫生保健工作。

    针对0-6岁幼儿大脑功能分化、脑与早期教育的关系、开发幼儿的大脑、幼儿营养学与卫生学等知识点，司宏宗博士也进行了概括解读。

    如在讲到开发婴幼儿的大脑时，司宏宗博士讲到，对婴儿进行抚摩，尽早地同婴儿交流、做游戏，都是促进婴儿早期大脑发育简易而有效的方法。

1、刺激感觉器官：

充分调动和利用感觉器官，让丰富的感受刺激脑细胞的生长发育，促进脑细胞的树突和轴突的繁茂生长。

特别是刚出生婴儿是通过感觉来感知世界的，只有充分对幼儿进行感觉刺激，使脑神经通路不断强化，形成永久的脑神经网络。

具体做法：

（1）接触丰富多彩的风景，去认识各种事物，如让幼儿多看各种物体的颜色、形状、大小，刺激视神经的发育；

（2）用鼻子闻闻花草树木的香气，刺激嗅觉细胞发育；通过触觉、温觉、冷觉及质地的软硬来促进感觉中枢神经细胞的发育；

    （3）用声音来吸引幼儿来找你，增进幼儿的听觉辨别能力等游戏；用手抚摸婴儿的皮肤等等。

    2、引导进行运动：

    创造让幼儿动起来的环境，引导宝宝做各种运动。0～3岁婴幼儿普遍具有的一种思维形式——动作思维，所以我们要创造让幼儿动起来的环境，引导宝宝做各种运动。

具体做法：

（1）多使用左眼、左耳、左手、左脚，发挥其功能，促进右脑的发育。

（2）由简单到复杂的运动，从翻身、坐、爬、走、跑、跳；从被动运动到主动的运动；

（3）引导幼儿有意识地早用手抓、握、捏、扔、接、拍等各种运动；以此来训练幼儿手脚的精细动作，促进小脑发育和平衡。

    3、语言能力开发：

    使婴幼儿能准确理解语言；要较早地开发宝宝对语言的感知力和接受力。语言是与人沟通的重要工具，如何建构婴幼儿的语言系统？

    使婴幼儿能准确理解语言，使用语言或符号理解事物之间的内在联系，建立概念，发展抽象思维能力；就要较早地开发宝宝对语言的感知力和接受力。 

    具体做法：

    （1）在与宝宝交谈中，可以运用生动、新颖、形象的话语，促进其理解、记忆，萌发出形象联想，并调动出自由天真的幻想。

    （2）在6个月以前让幼儿听不同国家的语言，训练幼儿的音色的辨别（听觉辨别），让幼儿生活在有语言刺激的环境中，让儿童能积极感受语言、使用语言与人交流、分享感受、表达思想。

    4、培养音乐细胞：

    可促使右脑的活跃，形象思维的联想，创造潜能的开发。音乐细胞的培养可促使右脑的活跃，形象思维的联想，创造潜能的开发。长期受音乐感染和熏陶的宝宝会心平气和、情绪稳定而思想活跃、热情活泼、兴趣广泛，并能较好地促使注意力集中，提高学习效果。

    具体做法：

    在日常生活中有目的的定时定点地播放音乐，如早上起床播放欢快的乐曲，让幼儿在以愉悦的心情进入一天的游戏活动，长期播放美妙轻柔的音乐，能尽早促使幼儿音乐细胞的产生。

5、提供充足氧气：

从生理角度上考虑，婴幼儿大脑在生长发育中，需氧量很大，约占全身需氧量的1/5。要让宝宝在宽敞明亮的、空气新鲜的环境里生长。

    具体做法：

    （1）为了保证大脑功能充分发挥，应培养宝宝较为固定的作息时间，使体内生物钟呈周期性和规律性的运转，节约大脑能量，养成良好生活习惯，提高睡眠和生活的质量，并应保证宝宝有一定的主食量，以促使血中有足够的葡萄糖含量供给大脑，保证大脑能量消耗。

    （2）要使大脑处于最佳的状态，应供给宝宝充足的氧气，让宝宝在宽敞明亮的、空气新鲜的环境里生长。

    早期教育的精髓并非是灌输各种知识，而是聆听、指导孩子认识真实的世界，和别人友好相处，勇敢地探索周围环境，所有这些都能使宝宝大脑的结构得到健康发展。

    师傅引进门，成长靠个人。儿童生理学这一学科要学习的知识很多，司宏宗博士带领学员进入这一领域，学员们要不断的学习，持之以恒的心态不断成长。