CMS广州2010年第一期中级教师认证培训
蒙台梭利是世界著名的幼儿教育家,其教育思想、教育方法和系列教具,近百年来一直对世界幼儿教育产生着积极影响,对幼儿园教育改革及素质教育的实施有着深远的意义。
中国蒙台梭利协会(CMS)始终致力于规范化蒙台梭利教育的推广和普及,在全国几百所幼儿园开设了蒙台梭利实验班,取得了可喜的成果,受到家长、专家及教育主管领导的好评。为满足各地区幼儿园对于蒙氏教师的需求,中国蒙台梭利协会(CMS)在广州开办蒙台梭利教师资格认证培训班。欢迎热爱幼儿的家长和热爱幼儿教育事业的人士把握难得的学习机会。
一、开课预告:2010年2月1-10日
即日起开始接受报名,开班前报名预定学位的学员,免费赠送全套培训教材。
二、培训种类:
(一)初级班。蒙台梭利理论课程培训班( 60课时)。
(二)中级班。蒙台梭利理论课程培训班(120课时)。
三、收费标准:初级班: 6天,1500元/人(包含培训费、证书费)
中级班:10天, 2800元/人(包含培训费、证书费)
四、师资保证:中国蒙台梭利协会(CMS)认证讲师。
国内资深的蒙氏理论专家和实践专家亲临授课,他们具有扎实的理论功底,并具有丰富的实践经验,现在幼儿园担任教务骨干。他们所讲述的课程,真正来源于实践,浓缩蒙氏教育精华,能让学员得到蒙氏教育在中国实行本土化的经验。
五、学员待遇:培训结束后经过统一的理论与实践操作考试合格者,将统一颁发中国蒙台梭利协会教师资格认证证书。
(一)参加本机构培训者,所有个人资料将在本中心备案,并随时为学员提供本中心最新教育信息资源。
(二)凡参加本机构培训者,以后相同的培训均可免费再培训。
六、实习安排 每位学员修完规定课时后,可参加幼儿园实习课程。实习课程全部安排在中国蒙台梭利协会认证的蒙台梭利幼儿园进行,专业教师指导。
七、授课地点 中国蒙台梭利协会基地幼儿园:广州晓燕湾蒙特梭利幼儿园
地址:江燕路晓燕湾花园内,市内学员可乘坐市内公交车178、551、546、13路公交车在江燕花园站下车。
八、报名手续:请填写报名登记表并发至邮箱lucylyp@163.com
如果您还有其他疑问,欢迎您来电咨询。联 系 人:罗老师13611493722
附表一:
CMS蒙台梭利教中级培训课程表(10天)
( 上午:9:00-12:00 下午:13:30-18:30 )
日期 | 授课内容 | 学员达到的程度 |
Day 1 | 蒙台梭利教育理念概述 (12课时) | 了解蒙台梭利博士的生平、理论背景;了解儿童的心理发展阶段、敏感期、吸收性心智;了解蒙氏的教育要素;蒙氏教育与儿童心智的发展关系等 |
Day 2 | 日常生活教育理论及教具操作展示 | 了解日常生活教育对儿童良好习惯和性格养成的重要性;日常生活教具的构成和搭配;日常生活教具的操作方法(如五指抓、衣饰框、穿线板等基础操作)、日常生活延伸教具的制作和搭配等等 |
Day 3-4 | 感官教育理论及教具操作展示 | 了解感官教育的特点、在蒙氏教学法中的重要位置;感官教具的操作方法(粉红塔、棕色梯、建构三角形、三项式等22组教具操作展示及延伸变化的讲解);感官延伸教具的制作和搭配等 |
Day 5-6 | 数学教育理论及教具操作展示 | 了解数学教育的特点;对儿童心智发展的重要性;数学教具的操作方法(如数棒、纺锤棒箱、银行游戏、加法板等教具操作展示及延伸变化的讲解);数学延伸教具的制作和搭配等 |
Day 7 | 蒙台梭利教学实务及课程设计 | 家长工作的内容;蒙氏班级环境的布置、教具的配置与摆放;教学课程的设置;对儿童的观察和记录等 |
Day 8 | 语言教育理论及教具操作展示 | 了解语言教育的特点;在蒙氏教学法中的融会贯通;语言教具的操作方法(如砂纸字母板、汉语拼音板、金属嵌板等教具的展示);语言延伸教具的制作和搭配等 |
Day 9 | 人文自然教育理论及教具操作展示 | 了解人文自然教育的组成和特点;人文自然教育的操作方法(如九大行星嵌板、动植物嵌板等教具的操作展示及延伸变化的讲解);人文自然延伸教具的制作和搭配等 |
Day 10 | 培训课程考核(笔试和操作考试) |
注:下午6点半下课后,为老师与学员自由交流时间。
附表二:
学员报名登记卡
参加培训班种类
姓 名 | 性 别 | 出生年月 | 年 月 日 | |||
工作单位 | 所任职位 | |||||
毕业院校 | 所学专业 | 学 历 | ||||
特 长 | 英文水平 | |||||
联系电话 | 是否是会员 | |||||
欲参加培训班时间 | ||||||
联系地址 | ||||||
电子邮件 | ||||||
学 费 | 汇款方式 | |||||
说 明 | 表格填完后,请用电子邮件发至中国蒙台梭利协会广州运管中心负责人 罗燕萍老师,电邮:lucylyp@163.com, 电话:13611493722 |