编号 | 日期 | 服务项目 | 专家 | 课程安排 | 专家行程安排 | ||
1 | 4月25日 | 高级教师培训 | CMS认证讲师——胡旺 | 星期天 | 9:00—12:00 | 开学典礼 点燃你的梦想之火 | |
14:00—19:00 | 团队拓展培训 （团队合作、责任心、凝聚力、执行力） | ||||||
2 | 4月26日至 4月30日 | 高级教师培训 | CMS高级讲师——郭秀丽 | 星期一 | 12:00—14:00 | 筹建蒙台梭利幼儿园教师效能培训 蒙台梭利博士生平简介； 蒙台梭利教育法的特征及其教育观等; 蒙台梭利教育理论学习 | |
17:30—21:30 | |||||||
星期二 | 12:00—14:00 | 筹建蒙台梭利幼儿园教师效能培训 一、蒙台梭利教师的职责（班主任、助教） 二、蒙台梭利教育教学计划的设计原则 | |||||
17:30—21:30 | |||||||
星期三 | 12:00—14:00 | 筹建蒙台梭利幼儿园教师效能培训 三、蒙台梭利教室中半日活动的设计与组织 四、蒙台梭利教室中三位教师的分工与合作 | |||||
17:30—21:30 | |||||||
星期四 | 12:00—14:00 | 筹建蒙台梭利幼儿园教师效能培训 五、蒙台梭利教室环境创设原则 六、研讨设计教室整体风格和各区域教具投放计划 1、教育环境的创设与维护 2、教具和辅助材料的准备（教具与纸面作业单） | |||||
17:30—21:30 | |||||||
星期五 | 12:00—14:00 | 筹建蒙台梭利幼儿园教师效能培训 七、蒙台梭利教育的三种形式有效的结合运用模式： 1、集体活动 2、小组学习 3、个性工作 八、蒙台梭利教师教研工作的重点： 1、教师教育教学技能的准备(语言表达、艺术素养、行为修养、教育理念、职业价值观等、合作意识) 2、如何进行观察及编写观察记录 | |||||
17:30—21:30 | |||||||
3 | 5月1日 至 5月6日 | CMS高级讲师——郭秀丽 CMS认证讲师——牟慧 | 星期六 | 9:00—12:00 14:00—17:00 18:00—21:00 | 日常生活教具操作练习 基本动作：大肌肉与小肌肉练习等； 照顾自己：物品整理、清洁练习等。 照顾环境：清扫、擦洗、用餐练习、庭院工作等； 社交礼仪：基本社交礼仪、动作礼仪等； 具体实践操作内容参考《中国蒙台梭利协会日常生活教育与教具操作手册》 日常生活教具操作考核 | ||
星期日 | 感官教具操作练习 视觉教具：带插座圆柱体、粉红塔等； 视觉教具：棕色梯、长棒、色板、几何图形示范匣、几何图形橱柜等； 视觉教具：二项式、三项式、三倍数、建构三角形等； 触觉教具：触觉板、布盒、重量板、温觉板等； 听觉教具：肃静游戏、音筒等； 嗅觉教具：嗅觉筒； 味觉教具：味觉瓶； 具体实践操作内容参考《中国蒙台梭利协会感觉教育与教具操作手册》 感官教具操作考核 | ||||||
星期一 | 数学教具操作练习 0-10数量、数名、数符号的认识：数棒、砂纸数字板、数棒及数字卡片、纺锤棒与纺锤棒箱、彩色串 珠、０的游戏、数字与筹码、数字游戏； 位数的认识：金黄串珠组、9的危机、大数目的 构成； 1-1000数量、数名、数符号的认识：赛根板1－2、 一百珠链、一百板、一千串珠链； 1-1000数量、数名、数符号的认识: 加减乘除的运算（一）：数棒、彩色蛇的游戏、银行游戏、点的游戏、邮票游戏、大计算架； | ||||||
星期二 | 加减乘除的运算（一） 加减乘除的运算（二）：加法板、减法板、乘法板、除法板； 分数：分数小人、分数嵌板； 平方与立方：正方形彩色串珠。 数学教具操作考核 | ||||||
星期三 | 蒙台梭利语言教具操作 蒙台梭利科学文化教具操作 | ||||||
星期四 | 蒙台梭利语言教具操作考核 蒙台梭利科学文化教具操作考核 | ||||||
4 | 5月7日 | CMS高级讲师——郭秀丽 | 星期五 | 9:00—12:00 14:00—17:00 18:00—21:00 | 蒙台梭利半日教育活动模拟考核 蒙台梭利幼儿园家长工作的开展 | ||
5 | 5月8日或15日 | CMS认证讲师——闫永涛 | 星期六 | 12:00—14:00 17:30—21:30 | 蒙台梭利幼儿园音乐课程的开展 | ||
