蒙台梭利教育是意大利教育家玛丽亚• 蒙台梭利博士，倾其毕生精力所创造的新型教育方式。蒙台梭利教育法遵循幼儿成长的自然法则，把握幼儿成长过程中的敏感期，着重智慧和品格养成的教学法。
100多年来，这种教育方法深刻地影响着世界各国的学者、家长、老师，也惠及了亿万的孩子，让他们在自然发展中，体会了成长的快乐。自蒙台梭利教育法传入中国之后，在中国，蒙台梭利教育近年来也一直得以不断的普及和发展，并随着中国幼儿教育的实际不断实现着“本土化”，而众多的幼儿园也都在使用蒙台梭利教育的办园模式，摸索着探究蒙台梭利教育的“园本化”。
随着蒙台梭利教育理念的深入人心，越来越多的蒙台梭利园或蒙台梭利班级开始涌现，但是，随之而来的就是受过专业培训和教育的蒙台梭利师资的缺乏，这就成众多蒙台梭利园所获得持续发展的“瓶颈”。而在蒙台梭利教室中，蒙台梭利教师扮演着重要角色。
为更好的促使规范化的蒙台梭利教育的开展，满足各地区幼儿园对于蒙台梭利教师的需求，中国蒙台梭利协会（CMS）重庆运管中心——中国重庆蒙台梭利早期教育研究中心，第四期蒙台梭利高级教师培训班开始招生，详情如下：
一、培训内容
(见附后：重庆乐童蒙台梭利运营中心2011年高级蒙台梭利教师培训方案)
二、培训时间
2011年7月23日至8月13日
三、培训地点
重庆蒙台梭利早期教育研究中心南坪妇联妇女儿童培训活动中心三楼
四、培训对象
幼儿园、亲子园的教师，对蒙台梭利教育理念认可的社会人士和父母。
五、招生人数
20人开班，40人满班。
六、培训费用
学 费3600元/人（包含授课费、证书费，不包括书本费）；
书 本 费：五本教材（日常、感官、数学、语言、科学和艺术）330元。
（吃住自理，本中心可帮忙联系）
七、培训方案
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课程目录 | 内容简要说明 |
一、蒙台梭利教育理论解读 二、蒙台梭利教育理论和方法的有效应用 三、蒙台梭利幼儿园法律知识与案例讲堂 | 1、 什么是蒙台梭利教育？ 2、 蒙台梭利教育原理和方法论概述。 3、 蒙台梭利教育领域内容、特色及活动组织方法。 4、 儿童心理探秘：蒙台梭利教育理论在教育学、心理学中的实践应用，了解婴幼儿身心发展规律，探讨儿童各种潜能的开发。 探讨蒙台梭利教育在实践运用中的困惑与发展方向。 5、运用近年来在全国各地幼儿园发生的各种侵权案例，讲述如何正确处理幼儿园各种法律纠纷，保护幼儿园、教师、幼儿的合法权益。 |
一、蒙台梭利幼儿园危机管理 二、蒙台梭利教师职业规划与专业化发展 三、蒙台梭利幼儿园课程方案的设计与教育研究 | 1、蒙台梭利幼儿园精细化与现代化管理实务。 2、赢在执行力（蒙台梭利教师守则和幼儿园文化建设）。 3、蒙台梭利幼儿园的课程方案与课程资源库建设。 4、蒙台梭利幼儿园教育活动指导策略。 5、蒙台梭利的观察与评价。 6、蒙台梭利幼儿园幼小衔接课程研究。 |
蒙台梭利日常生活教育理论、实践延伸及在教学中的应用 | 1、蒙台梭利日常生活理论研究 2、基本动作训练 |
3、自我服务能力培养 4、照顾他人与环境 5、安全礼仪训练营 | |
6、蒙台梭利日常生活活动的延伸及在一日活动中的运用。 | |
蒙台梭利感官教育理论、实践延伸及在教学中的应用 | 1、 蒙台梭利感官教育理论研究 2、 蒙台梭利视觉教具的操作与演练 |
3、 蒙台梭利听觉、嗅觉、味觉、触觉教具的操作与演练 | |
4、 蒙台梭利感官教育的延伸及在教育活动中的运用 5、 各种感官作业练习 | |
1、温习与回顾 2、蒙台梭利数学教育理论、实践延伸及在幼儿园课程中的实际运用（一） | 1、 温习与回顾日常生活和感官教育内容，为下一步学习数学做准备 2、 蒙台梭利数学教育理论研究 3、 1-10数量概念的建立（一） |
4、 1-10数量概念的建立（二） | |
5、 十进位法Ⅰ（数位名称的练习、连续数的认识） | |
1、 蒙台梭利数学教育理论、实践延伸及在幼儿园课程中的实际运用（二） 2、 综合操作能力的检验 | 6、 十进位法Ⅱ（加减乘除概念的建立和四则运算） |
7、 分数与倍数的导入 8、 蒙台梭利数学的延伸及在教育活动中的运用 | |
9、 日常生活、感官、数学各种教具的综合操作练习，检验学员的操作能力 | |
蒙台梭利语言教育综合活动 | 1、蒙台梭利中文教育理论及实践活动方案 2、蒙台梭利英文教育理论及实践活动方案 |
蒙台梭利科学文化综合活动 | 1、 蒙台梭利科学、地理、历史的教育理论及实践活动方案 2、 各种科学实验与地理、历史的延伸教具的制作 |
1、 蒙台梭利延伸教具的设计与制作 2、 蒙台梭利培训课程实践活动 |
