青岛蒙台梭利教育研究院(CMS)

CMS深圳地区第25期高级教师和园长认证培训方案

    玛莉亚•蒙台梭利是世界著名的幼儿教育家,其教育思想、教育方法和系列教具,近百年来一直对世界幼儿教育产生着积极影响,对幼儿园教育改革及素质教育的实施有着深远的意义。
    二十世纪九十年代初,蒙台梭利教育法开始较系统地在我国实践,全国各地幼儿园纷纷开展了蒙台梭利教育,取得了一定的影响力,也存在亟待解决的专业师资匮乏问题,因开展蒙台梭利教育的园所师资专业度的欠缺,让蒙台梭利教育蒙受一些到家长、老师的误解。为更好地规范蒙台梭利教育的开展,满足各地区幼儿园对于专业蒙台梭利教师的需求,中国蒙台梭利协会(CMS)在全国各城市进行了蒙台梭利教师资格认证培训工作,具体开班事宜请咨询当地运营管理中心。
    中国蒙台梭利协会深圳运营管理中心:深圳市福田区深南中路3027号嘉汇新城汇商中心1002室
    一、开课时间:2012年暑期
    7月30日---8月16日(连续18天全日制课程)
    二、培训地点:深圳百仕达南山红树湾幼儿园
    深圳市南山区红树西岸国际幼稚园
    三、培训费用:
    5400元/人(包含培训费、证书费)
    四、师资力量:
CMS深圳地区第25期高级教师和园长认证培训方案(图1)
    理论与实操主讲(一):杨秋仁
    台湾省弋果文化公司-台湾、南京、成都幼儿园指导总监;
    台湾教育部幼儿园辅导专家学者;
    台湾工业技术研究院 产业学院顾问;
    台湾蒙特梭利儿童教育学会执行顾问;
    台湾全能人才发展协会理事长;
    1975年—2005年:台湾工业技术研究院附设幼儿园(五所学校)总园长;
    1994年—2006年:台湾蒙特梭利教育基金会教学推广讲师;
    北京师范大学教育系蒙特梭利教学推广讲师;
    台湾文化、嘉乐、明新大学幼儿教育系讲师;
    1990年—2006年:台湾教育部幼儿园评监委员;
    台湾教育部幼儿园教材编审;
    台北市园长培训班讲师 课程编辑顾问;
CMS深圳地区第25期高级教师和园长认证培训方案(图2)
    理论与实操主讲(二):江伟
    青岛海怡名都幼儿园总园长;
    中纽海怡国际文化发展有限公司(外资)总裁;
    海怡蒙台梭利文化教育发展中心主任。
    北京师范大学教育博士,高级教师。从事幼教二十年,有着深入而扎实的教育科学研究以及丰富的管理和培训经验,专长是蒙台梭利幼儿园的管理和课程的研发。
    五、免费配送参考书籍:
    1、《蒙台梭利日常生活教育》;
    2、《蒙台梭利感观教育》;
    3、《蒙台梭利数学教育》;
    4、《蒙台梭利科学文化教育》;
    5、《蒙台梭利语言教育》;
    六、教学环境:
    全蒙台梭利园环境,专业理论培训课室,专业蒙台梭利教具面对面实操教授与学员自由练习相结合。
    七、考核形式:
    1. 出席率90% 以上
    2. 作业30% (培训结束前,学员分别在日常、感观、数学、科学文化、语言五大领域各选择至少两套教具操作,撰写标准教学展示作业,参考方案后附格式)
    3. 培训总结30%
    4. 教具操作40%
    八、学员权益:
    经培训考核合格者统一颁发中国蒙台梭利协会高级教师资格证书。
    本期学员自由选择申请蒙台梭利园长证(另须交600元证书费)
    (一)一次报名,永久免费再学习(同等及以下级别培训均不限次免费学习,高级别培训补交培训费差额)
    (二)个人资料将在本协会备案(电子报名表资料),及时为学员提供最新培训信息。
    (三)优秀学员,有机会获得推荐参加中国蒙台梭利协会(CMS)蒙台梭利讲师认证培训。
    (四)培训合格者,本人需要可推荐工作。
    九、报名时间:
    即日起,限30人。(以发来电子报名表为准,参加培训学员报名表个人信息备案协会网站)
    十、报名手续:
    http://china-montessori.org下载报名表,填好发至:leo@china-montessori.org
    证书备用相片:大一寸彩色2张。
    咨询电话:0755-82959396;QQ:470548478
    联 系 人:周老师 13751180806[yao_page]
    十一、具体培训课程安排:
    中国蒙台梭利协会深圳第25期高级教师认证培训课程安排
    (上午9:30-12:00;下午2:00-5:30)

安排

时间

课程内容

授课老师

7.30

全天

蒙台梭利课程运作 教室经营管理实务

杨秋仁

7.31

全天

蒙台梭利学习观察记录与档案设计

杨秋仁

8.1

全天

蒙台梭利教学主题活动设计;蒙台梭利课程延伸与教具制作

杨秋仁

8.2

全天

蒙台梭利教育的环境创设;蒙台梭利教室布置及学校设计

杨秋仁

8.3

全天

蒙台梭利幼儿园运营管理

杨秋仁

8.4

全天

塑造蒙特梭利幼儿园的特色及竞争优势

杨秋仁

8.5

全天

蒙台梭利日常生活练习及延伸

江伟

8.6

上午

蒙台梭利日常生活练习及有效运用

江伟

下午

蒙台梭利感官教育练习与理论研究

8.7

全天

蒙台梭利感官练习及延伸

江伟

8.8

全天

蒙台梭利数学心智教育的研究与实践

江伟

8.9

全天

蒙台梭利数学练习及在实践课程中的运用。

江伟

8.10

全天

蒙台梭利语言教育研究与实践

江伟

8.11

上午

蒙台梭利语言练习及活动设计

江伟

下午

蒙台梭利科学教育活动设计

8.12

上午

蒙台梭利历史、地理教育活动设计

江伟

下午

蒙台梭利艺术教育的实践应用

8.13

全天

婴幼儿行为障碍的识别与应对

江伟

8.14

全天

幼儿专注力培养的研究与实践

江伟

8.15

全天

运用九型人格技术发现孩子的性格优势

江伟

8.16

上午

幼儿园危机管理实务与相关法律案例解析

江伟

下午

考核


    证书样本:
CMS深圳地区第25期高级教师和园长认证培训方案(图3)

CMS蒙台梭利3-6教师高级资格证书样本

CMS深圳地区第25期高级教师和园长认证培训方案(图4)

CMS蒙台梭利认证园长资格证书

    中国蒙台梭利协会教师资格证书――样本(CMS)证书适用于全球华语教学教师资格认证真伪在(CMS)网站http://www.montessori-china.org上查验。[yao_page]


    深圳第( 25 )期蒙台梭利教师培训考核

    姓名:_________________
    职业:_________________
    手机:_________________
    Q Q或邮箱________________
    深圳市蒙特梭利文化传播有限公司
    中国蒙台梭利协会(CMS)深圳运营管理中心
    深圳第( 25 )期蒙台梭利教师培训总结报告
    撰写提示:个人自我介绍、培训心得,接合实际对蒙台梭利教育的理解与体会,不少于2000字。
    深圳第( 25 )期蒙台梭利教师培训作业考核
    一、所属区域:
    二、工作名称:
    三、适合年龄:
    四、材料准备:
    五、展示过程:
    六、工作目的(直接和间接):
    七、兴趣点:
    八、错误控制:
    九、变化与延伸:
    十、注意事项:
    推荐参考:《蒙特梭利教育纪实》光盘一套(7张DVD),498元/套(预约代购)
    七张光盘内容:
    第一张光盘:《不一样的教育 了不起的孩子》
    第1集 婴儿教育。苏联著名生理学家巴甫洛夫说: “婴儿从生下来的第三天开始教育,就已经晚了两天。”您将通过这一集,对婴儿的教育恍然大悟。
    第2集 幼儿教育。“人生的头三年胜过以后发展的各个阶段,胜过三岁以后直至死亡的总和。”观众可以从该集真切地了解到三岁前的教育对孩子一生的影响。
    第3集 蒙台梭利学校的孩子们。人生最重要的阶段并不是大学学习的那几年,而是第一个成长阶段,即从出生到六岁这段时间。通过卢卡斯、 卡特琳娜,观众会明白专注力、合作意识、独处安静的处事风格,都形成于这个时期。
    第二张光盘:《幼儿教育的“哈佛”》
    第4集 尊重孩子成长的步调。六岁以后儿童开始建构对世界的认识,他们具有丰富的想象力、道德感和交际意识。蒙台梭利小学计划教会孩子懂得维护尊严、发展兴趣、探索人性,从事现实世界中的活动。
    第5集 蒙特梭利学校(上)。这是世界典范的蒙特梭利学校——加拿大多伦多蒙特梭利学校。上集介绍该校的硬件环境。
    第6集 蒙特梭利学校(下)。介绍加拿大多伦多蒙特梭利学校的软件。优秀的教师、良好的信誉、优秀的毕业生以及教育负责人对学校的评价。
    第三张光盘:《隐形的课程——教学环境》
    第7集 追忆成长的故事——奥利弗。毕业于哈佛大学的奥利弗,从小接受蒙台梭利教育,他向我们讲述了蒙台梭利教育对自身的巨大影响,以及蒙台梭利教育与其他教育的区别,甚至表达渴望把孩子送进蒙特梭利学校的愿望。
    第8集 教学环境(上)。上集主要介绍学校的自然风光、周边环境,以及人文化的教学氛围。
    第9集 教学环境(下)。下集介绍学校的室内环境、完备的教学设施,宽敞的室内活动室以及清洁的环境和人文化的教室布置。
    第四张光盘:《开启智力的钥匙——蒙特梭利教具》
    第10集 蒙台梭利教育与教具(上)。“向儿童呈现所有的教学材料,是蒙特梭利教育实践的独特之处。”提起蒙台梭利教育,人们自然就会想起琳琅满目的教具。蒙台梭利教具的巨大作用在哪里?备齐了教具,就是蒙台梭利教育吗?蒙台梭利教育的内涵是它的教具吗?这些问题,都可以在本集中找到答案。
    第11集 蒙台梭利教育与教具(中)。“在刚开始的时,教具必须结合老师的声音一起呼唤孩子,诱导他们使用教具来教育他们自己。”
    第12集 蒙台梭利教育与教具(下)。教具在开启孩子心智方面的作用不可忽视,经过科学设计的蒙台梭利教具更是具有如此作用。我们是否可以这样说“理念、环境和教具”是构成蒙特梭利教育的“三要素”。
    第五 张光盘:《教育家的摇篮——蒙特梭利教师培训学院》
    第13集 蒙特梭利教师。精英组成的教师队伍是蒙特梭利教育成为幼儿教育典范的灵魂。春风化雨的爱心、体贴入微的尊重、和谐轻松的教学氛围,都得益于蒙台梭利教师。
    第14集 蒙特梭利教师培训学院(上)。加拿大蒙特梭利教师培训学院是世界规模最大、历史最优久的教师培训学院,80%的蒙台梭利教师毕业于此。上集介绍学院的历史和培训教师的要求。
    第15集 蒙特梭利教师培训学院(下)。下集详细讲述教师培训的过程与细节。
    第六张光盘:《教育的黄金搭档》
    第16集 教育搭 档(上)。蒙台梭利教育的巨大特色就是发挥家长的作用,与家长积极有效地沟通,实现了家庭教育和学校教育的结合。上集介绍学校与家长沟通的举措。
    第17集 教育搭档(下)。下集介绍家长主动与学校沟通的方式。
    第18集 朱迪斯•克宁哈姆。朱迪斯时任北美蒙特梭利学校的校长,现任联合国蒙特梭利教育项目执行总监。本集将从生活、工作、家庭等角度,为观众展现蒙台梭利教育专家的风采。
    第七张光盘:《蒙台梭利教育的传人——艾尔玛•特拉斯》
    第19集 艾尔玛•特拉斯(上)。埃尔玛是北美蒙特梭利学校的创始人,她直接接受过玛丽亚•蒙特梭利的教诲。上集介绍埃尔玛的生平和对蒙台梭利教育的理解。
    第20集 艾尔玛•特拉斯(下)。下集介绍生活中的埃尔玛。
    第21集 缘起。介绍拍摄此片的起因、目的和意义。
    《走近欧美教育——蒙特梭利教育纪实》视频简http://user.qzone.qq.com/470548478