从孩子出生的那刻起，我们都希望孩子拥有健康、快乐的人生，但很不幸，孩子来的时候并没有附上说明书，所以大部分的人都是靠着自己去摸索，靠着一片善意，希望孩子顺利成长，但在错误中摸索并不是养育孩子最好的方法，因为不懂得孩子，跟孩子的一再冲突，把孩子推向了自己的对立面，使得孩子开始反抗、报复。我们要怎么帮助孩子长大之后即能对自己有信心，也对社会有所贡献呢？怎样才能让他们发挥得淋漓尽致的同时又保有骨气？

   从事幼儿教育数十年，很多家长说希望自己的孩子离开自己的怀抱走向幼儿园的时候，能够找到另一个“家”，一个父母不在时，可以被照顾、可以被引导、教育他成长的地方，这个“家”里，有像爸爸、妈妈一样无条件爱着自己孩子的人，有为孩子精心布置的角落、活动、玩具，有孩子自己喜欢的同伴，可能还有……

    为了给孩子准备这样一个地方，我们花了很多精力和时间，直到2018年12月，我们的“7寻国际蒙台梭利儿童之家”正式落成，它有一个好听的名字，也慢慢有了我们想要的“家”的样子，也将成为懂孩子、爱孩子的一块福地。

为什么叫“儿童之家”呢？

环   境

当你走进7寻国际蒙台梭利儿童之家后，你会发现所有的桌椅、家具、厨具、厕所、洗手台等等都是孩子的尺寸；所有的材质都是天然和真实的；会有美丽的落地窗和干净温暖的窗帘，也会在墙上挂上优雅的挂画。一切看起来都是那么的舒适、自然，孩子进入这个环境后自然而然就有一种优雅、高贵、舒适的享受。因为懂孩子，所以成为孩子会喜欢的“家”的样子。

老       师

7寻国际蒙台梭利儿童之家的老师需要是真正懂得孩子、爱孩子的人。每个孩子都希望成人能够蹲下来和他们说话，希望有人可以“听见”他们的心声，希望有人可以无条件的爱他、关心他，希望有一个比妈妈更懂他的人，可以正确的引导他、协助他，让他成为更好的自己。

孩   子

每个孩子都需要“工作”来满足其内在的需求，从而建立内在的秩序和专注的能力，在这里给孩子们准备了他们真正热爱的“工作”，每个孩子可以根据自己的能力、兴趣和需求来选择自己要完成的工作，在这里老师会对每个孩子进行一对一的教学。在工作中的孩子，你会从那们的眼神中发现专注、开心。在儿童之家，你会经常发现绽放在孩子嘴角的笑容，有什么比孩子拥有一个幸福的童年更为重要了？

伙    伴

在这个混龄的环境里，孩子有了自己的“社交圈”，孩子不仅需要同伴，更需要“大哥哥”、“大姐姐”的帮助关怀，在这里孩子可以体会到什么是友谊，什么是互帮互助，什么是欢声笑语，儿童之家里的大哥哥、大姐姐成为小弟弟、妹妹的协助者，同时也是最好的榜样。孩子间无私的爱，真挚的帮助，无时不刻让成人为之而动容。

工     作

蒙台梭利教学是一套科学、完整的教学体系，孩子在这里可以从日常生活、感官教育、数学、语言、科学文化五大领域进行工作学习，通过丰富的教具和教师一对一科学专业的引导，让孩子在2-6岁这个重要的阶段，有意识地对周围环境进行研究，开始个性真正创造和建设阶段。以建立独立、自信、专注、责任等诸多优秀品质。