CMS蒙台梭利教育研究院

以思维训练赋能蒙氏课堂:华夏新蒙八所旗舰园骨干教师完成专项研学

为深化蒙氏教育与多元思维训练的有机融合,CMS华夏新蒙教育集团于集团总部举办为期三天的思维训练专项培训,旗下青山绿水儿童之家、竹韵山色儿童之家、春之谷儿童之家、墨香郡儿童之家、连云港爱蒙幼儿园、地中海、福田儿童之家等八所旗舰园40余名骨干教师参训共聚一起,特邀沈阳优尔教育集团王吉、王晶两位专家主讲授课。

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在幼儿教育从"知识灌输"走向"能力培养"的当下,思维力被视为影响孩子终身学习与发展的核心素养之一。作为蒙氏教育的长期践行者,CMS华夏新蒙教育集团始终关注儿童专注力、逻辑思维与问题解决能力的早期养成。此次培训,正是集团在成熟蒙氏课程体系基础上,进一步拓展思维训练维度的主动探索——通过引入二阶魔方、三阶魔方、二十四算(24点速算)等具象化、游戏化的训练载体,为孩子们打开一扇更丰富的思维之门。

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本次培训为期三天,由集团特邀的沈阳优尔教育集团培训师全程主持。培训以"实操为主、理论筑基"为路径,围绕三大核心模块展开:在二阶魔方与三阶魔方模块中,参训教师系统学习还原逻辑、公式拆解与分层教学策略,理解"手眼协调—空间想象—步骤规划"背后的思维链条;在二十四算(24点速算)模块中,教师研习数字组合、运算策略与限时挑战的设计方法,体会速算对数感与反应力的锤炼。三天里,来自八所旗舰园的骨干老师专注研学、反复演练,在指尖的旋转与口头的速算中重新做回"学习者",只为把更专业、更有趣的思维课堂带回到孩子身边。

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培训的核心落点,在于"融"而非"加"。相关负责人表示,思维训练并非独立于蒙氏教育的附加内容,而是与蒙氏"以儿童为中心、在操作中学习"的核心理念深度契合——魔方的还原过程呼应了蒙氏教具"错误控制"与"自我修正"的设计哲学,二十四算的限时挑战则呼应了蒙氏工作中对专注与秩序的追求。通过将思维训练元素有机嵌入日常蒙氏工作周期,集团希望构建一套"看得见、摸得着、玩中学"的思维教育新样态,并规划将其逐步转化为各园所常态化的教学环节。

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对幼儿而言,思维训练的意义远不止于"会转魔方"或"算得快"。二阶、三阶魔方的逐步攻克,能培养面对复杂任务时的耐心、规划与抗挫折能力;二十四算的持续练习,则能在轻松的游戏氛围中夯实数感、提升思维的灵活度与敏捷性。当这些能力与蒙氏教育所倡导的独立性、专注力相叠加,孩子们收获的将是一套可迁移、可生长的思维习惯,为未来的学习与探索积蓄底层力量。

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三天的研修正落帷幕,而思维的种子才刚刚播下。CMS华夏新蒙教育集团总园长表示,未来将持续把此次培训成果转化为园所常态化的教学实践,让更多孩子在魔方的旋转与数字的跳跃间,遇见更广阔、更自由的思考世界。