入园参观签到 领取参观证件15届讲师班学员帝中海儿童之家观摩 作为一名蒙台梭利教师，在进入蒙台梭利活动教室时，要有一双会观察的“火眼金睛”，能够敏锐地观察到孩子成长过程中的点滴需要，并学会做好观察记录。

蒙台梭利教育理念中特别强调秩序的建立，“秩序是天国第一要律”，这充分体现了蒙台梭利教育理念与现代标准化管理的融会贯通。那么，如何建立规范有序的管理，探索蒙台梭利幼儿园标准化管理体系呢？华夏新蒙儿童之家总园长 厉彩

8月16日，CMS第十五届认证讲师培训班进入高级理论与实践课程，上午，来自中山大学儿童教育研究所所长、中国教育学会理事李正桂教授向学员分享了幼儿经典启蒙教育与蒙台梭利语言教育本土化课程；下午，青岛大学教授

“再好的教育，没有高素质的教师去驾驭和实践，教育效果就不能在孩子身上显现，就是白搭”北京师范大学教授、CMS副会长李淑英教授，在CMS第十五届认证讲师培训班中讲到。 8月14日

台湾著名蒙台梭利教育专家 刘冷琴教授刘冷琴教授 授课CMS第十五届讲师培训班 蒙台梭利科学文化教育，是蒙台梭利幼儿教育的一个升华，它涵盖了科学、文化、艺术等诸多方面的内容。8月11-13日，CMS第十五

2015年第十届中国蒙台梭利教育国际研讨会 暨第四届中国幼儿教育（青岛）国际论坛 专家报告pdf下载 亲爱的老师们，CMS第十届蒙台梭利国际研讨会已经顺利的落下了帷幕，来

台湾著名蒙台梭利教育专家 刘冷琴教授刘冷琴教授 主讲CMS第十五届讲师培训班 儿童的语言是自然发展而来的，而不是教出来的。所有儿童都要经历这样一个过程：在开始时只能说一些简单的音节，过一个时期就能说音节较为复杂的词

蒙台梭利博士曾提到，蒙台梭利教学中，教师首先是一位观察者，其次是一位指导者。作为一名蒙台梭利教师，能敏锐地观察到孩子成长过程中的点滴需要，并学会做好观察记录，这非常重要。 8月